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《细讲弟子规》第26集力行分享 |
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夏慧容学长 |
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蔡老师故事中，一位妈妈善巧方便的教导女儿“用人物，须明求；倘不问，即为偷”。相信，这堂“机会教育课”会令小女儿一辈子受益匪浅的。反思自己及身边的妈妈们，在日常生活中，因自己观念及意识偏颇，没有很好的做到上行下效，错失了很多对孩子的机会教育。近日去探望85岁的老师娘，闲谈间师娘讲起了她小时候的一件事，令我受益匪浅，也感触颇深。
童年时的师娘孝顺勤劳，闲暇时帮助邻里挽草把（竹丫晒干后把它挽成一个一个的，便于烧火和收藏），挽好后又帮助邻居把柴草运回家码好，邻居便给了她一个铜板作为奖励。年幼的师娘把这一个铜板换了一个磁巴馍馍，送给了卧病在床的外婆，到外婆家时还边走边兴冲冲的喊：“家婆、家婆，我给你卖的磁巴馍馍，你快趁热吃哈”。外婆成全了师娘的孝心，并在师娘妈妈探望时，对师娘妈妈讲：“你现在日子苦，别担心，以后日子会好的，你有一个孝顺女儿”。师娘妈妈问明源由后，并没有表扬师娘，回到家却先把师娘打了一顿，并追回师娘“钱是哪儿来的，是不是到邻居家玩耍时偷拿的”。师娘委屈的哭着却没有怨气的解释，“真的没偷，你不信去问嘛”。师娘妈妈又到邻居家去对质，得到邻居说“你女儿很乖，帮我挽柴火，是我给她的铜板，你打她干嘛哦”，此事才得以终结。
师娘讲的龙门阵久久在我脑海里萦绕，故事中的外婆、师娘妈妈、邻居、师娘都值得我学习，换作我是故事中的任何一个角色，我会那样做吗？我会做到故事中人物的“本份”吗？为什么都觉得现在孩子难管？为什么觉得现在孩子自私？为什么觉得现在孩子没有承受能力？从这个故事中，感悟到了不少的“不同”，向师娘故事的“外婆、师娘妈妈、邻居、师娘”学习，做好为人女、为人母，做好社会当中应当做好的“角色”，演出“正能量”，加油。
感恩老师，感恩所有为之付出的人。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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